top of page

Доступная среда

В  учреждении   созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:
   •    школа реализует адаптированные  программы начального общего и основного общего образования  для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
   •    прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК. Дети интегрированы в общеобразовательные классы, а в дошкольных группах учреждения- в общеобразовательные группы; 
   •    по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;
   •    в учреждении работают с детьми  педагог-психолог, учитель-логопед.

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц  с ограниченными возможностями здоровья.
Информация о наличии автостоянки(парковки) на территории организации для автотранспорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
нет
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В Учреждении нет общежития, интерната.
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
В Учреждении нет общежития, интерната.
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрено.
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для повышения качества педагогического процесса в практике учреждения используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы.( музыка и аудиокниги) и т.д. Для каждой группы детей используются определенные ЭОР. Нарушение зрения –www.rgbs.ru– Российская государственная библиотека для слепых (РГБС). Задержка психического развития (ЗПР) —http://logoped.sad60.edusite.ru/p23aa1.html сайт учителя логопеда, которые содержит материалы по работе с детьми с зпр, методические рекомендации по организации работы с такими детьми, а также упражнения, игры и занятия, направленные на коррекцию. Тяжелые нарушения речи -https://xn--90ailsaobcfbu5g.xn--p1ai/ сайт психологической помощи семьям, которые воспитывают особого ребенка и не знают, какую тактику выбрать.
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В школе осуществлён доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех учащихся, включая детей с ОВЗ и детй - инвалидов. Доступ имеется во всех учебных кабинетах . Доступ воспитанников дошкольных групп учреждения к информационным системам и информационно - коммуникационным сетям не обеспечивается. Особые условия доступа к информационным системам и информационно- коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом учреждения - версия для слабовидящих.
Информация о специальных условиях охраны здоровья
В учреждении имеются медицинский и процедурный кабинеты. Медицинская деятельность в дошкольных группах и в школе осуществляется внештатным медицинским персоналом детской поликлиники № 4, которые наблюдают за состоянием здоровья, физическим развитием воспитанников и обучающихся, организуют и проводят при согласии родителей (законных представителей) медицинские осмотры, профилактические прививки.
Информация о специальных условиях питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Дети - инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным 2-х разовым горячим питанием в течение дня (завтраки и обеды) в соответствии с разработанным 10-ти дневным меню для детей младшего и среднего школьного возраста. Питание предоставляет ООО "Профпитание", в соответствии с заключённым контрактом. Дети - инвалиды в дошкольных группах учреждения также обеспечиваются бесплатным горячим 5-х разовым питанием в течение дня. Приготовление пищи осуществляется на пищеблоке дошкольных групп учреждения в соответствии с разработанным Учреждением 10- ти дневным сбалансированным меню и санитарно - эпидемиологическими требованиями. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разработан Паспорт доступности. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие лифтов, поручни внутри помещений, оборудованный туалет, обеспечивающий доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации. Специальных устройств и пандусов для обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ не имеется.
Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для обучающихся с ОВЗ используются специальные адаптированные образовательные программы, а так же коррекционные занятия с педагогом- психологом и логопедом, а для детей - инвалидов в соответствии с индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребёнка - инвалида. В группах имеются ноутбуки, которые испльзуются для занятий с детьми, в музыкальном зале имеется проектор. Имеется развивающее коррекционное оборудование для воспитанников с ОВЗ: развивающее оборудование для кабинета учителя - логопеда и педагога- психолога: игры и игрушки для интеллектуально - творческого развития детей с ОВЗ (развитие памяти, внимания, воображения и т.д.)
Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На территории дошкольных групп учреждения имеются прогулочные участки, каждый из которых имеет песочницу. На участках имеются малые спортивные формы, сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников.
Информация о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольных группах учреждения отсутствует отдельное помещение, отведённое под библиотеку. Книжный фонд, который имеется в дошкольных группах учреждения, располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях. Специальная коррекционная литература находится в кабинете педагога- психолога и учителя- логопеда. В здании школы отсутствует отдельное помещение, отведённое под библиотеку. Для детей - инвалидов ежегодно приобретается художественная литература.
Информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Объекты для проведения практических занятий в дошкольных группах учреждения: групповые помещения, музыкальный зал, кабинет учителя - логопеда, педагога- психолога, цветник. Объекты для проведения практических занятий в школе: учебные кабинеты (классы), спортивный зал, кабинет учителя-логопеда, педагога-психолога.
Информация о специально оборудованных учебных кабинетах
В дошкольных группах школы и в школе нет в наличии специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные помещения подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.
bottom of page